Если ребенок не хочет учиться

Если Вам кажется, что ребенок не хочет учиться или Вам жалуются на это учителя, то прежде всего необходимо разобраться с тем так ли это. А также понять причины видимого нежелания сына или дочери. Сначала ставится вопрос – действительно не хочет или не может учиться. От правильного ответа зависит вся дальнейшая стратегия поведения с ребенком.

Вариант первый – не может. Не хочется говорить прописные истины, но все дети, действительно разные. Маме - отличнице в школе трудно понять, что ее сыну не даются дроби или он не может написать сочинение на страницу. Кажется, что это обычная лень. Попробуйте подойти к вопросу спокойно и объективно. Без криков, упреков и угроз попробуйте порешать с ребенком домашнее задание. Если ему действительно трудно, и он не может с ним справиться, попробуйте посоветоваться с опытным учителем, желательно из другой школы. В том случае, если у ребенка действительно нет способностей к какому-либо виду наук, то не расстраивайтесь, примите своего ребенка таким, как он есть. Ну не будет он математиком, а станет хоккеистом, музыкантом или врачом. Это не причина для того, чтобы превратить жизнь семьи и особенно ребенка в постоянный скандал Вариант второй – хочет, но не может. Часто ребенок не хочет учиться, потому что по каким-либо причинам отстал от своих сверстников, болел, пропустил или не понял тему, а теперь на неосвоенную базу накладываются новые непонятые и неосвоенные пласты. В этом случае, главное, поставить правильный диагноз. Если не сможете сами, то также стоит обратиться к объективному специалисту. В этом случае, несколько усиленных занятий по освоению пропущенных знаний полностью решат вопрос. Ребенок, который понимает о чем говориться на уроке, и осознающий, что он не хуже остальных, гораздо позитивнее настроен по отношению к учебе.

Третий вариант – самый неприятный, который часто родители приводят как оправдательный для поведения учащегося. Он все может, просто не хочет. За этой фразой подразумеваются элементарная лень, отсутствие интереса или побудительных причин для учебы. В том случае, если ребенок считает, что учить литературу ему не нужно, так как она отнимает время от занятий в техническом кружке, это можно понять, оправдать и даже признать. В том же случае, когда он вместо уроков болтается на улице или просиживает за компьютерными играми, то родителям нужно принимать какие- то воспитательные меры. Например,

• Запретительные - лишить интернета, прогулок или предполагаемой поездки до исправления положения с учебой.
• Побудительные – поощрять ребенка за успехи подарками, материальными благами, другими приятными ему событиями
• Контролирующими – проверять дневник, домашние задания, успеваемость в школе регулярно, а не от случая к случаю.

Но все это нужно делать в обстановке благожелательности, а не конфронтации с ребенком. Выбрав линию поведения, нельзя от нее отступать и проводить свою политику без лишнего давления, но неукоснительно.